学校社团:好好利用时间
感觉自己的时间被浪费了会让人沮丧, 不仅仅是成年人, 但对青少年来说也是如此. 然而，有很多事情值得投入时间——学校、家庭、教堂、爱好……以及俱乐部! 麦迪逊曼努埃尔, 劳德代尔堡CCA的12年级学生, 分享了学校俱乐部为学生提供的好处，并重点介绍了CCA校园内提供的俱乐部.
来听听这篇文章:
忙碌并不是成年人的专利. 在做作业之间, 去上学, 参加社交活动, 并参加其他活动, 青少年也有很多事情要平衡. 这可能会导致他们认为参加俱乐部不符合他们的日程安排，或者不值得花时间.
然而, 参加学校社团有很多好处, 什么使时间投资值得! 俱乐部让学生有机会:
- 探索新的兴趣
- 建立社区意识
- 在团队环境中工作
- 影响他们的社区
- 加强时间管理
- 要有责任感
- 赚取社区服务时间
- 加强大学申请
CCA俱乐部
俱乐部只是各各他基督学院努力培养耶稣基督门徒的众多方式之一. 俱乐部的指导老师不仅帮助学生发展他们的兴趣, 但它们也帮助他们从圣经的角度看待这些兴趣. 这意味着学生们学习如何用他们正在发展的天赋和他们正在获得的知识来荣耀和尊敬上帝.
我们鼓励所有学生探索CCA提供的不同俱乐部，看看哪个最适合他们. 学生是否对国际象棋感兴趣, 文化, 美术, 科学, 技术, 或者社区服务, 学生们有很多机会找到新的激情或加强现有的激情.
继续阅读，了解影响CCA所有校园学生生活的独特俱乐部.
公平竞争是最好的
国际象棋俱乐部每隔一周的星期三放学后举行一次会议，由高中老师夫人. 凯瑟琳Coury. 三年前，她决定创办国际象棋俱乐部，为初高中学生提供一个有趣的游戏空间.
夫人. 库里认为，国际象棋鼓励学生像耶稣一样生活，培养分析能力. 通过这个俱乐部，像六年级的布伦登·莱恩斯这样的学生学到了很多体育精神.
“质胜于量, 也就是说你怎么玩比你赢了多少次更重要. 公平、善良而失败，好过卑鄙而获胜。” 说Brenden.
“质胜于量, 也就是说你怎么玩比你赢了多少次更重要.”
通过这个俱乐部，学生们也能够发展他们的社交技能，走出他们的舒适区. 大四学生本·科基斯(Ben Korkis)说，参加国际象棋俱乐部让他变得不那么好胜，他认为这是一个认识新朋友的机会.
在创造中看见基督
神创论协会——由十年级学生艾登·西格瑞夫创立，由西格瑞夫夫人监督. Elycia seaggrave -是劳德代尔堡CCA提供的最新俱乐部之一，对校园内所有高中生开放. 该俱乐部与迪尔菲尔德海滩的合作伙伴 神创论研究所，透过世界各地不同的学校推广圣经创造的基础.
在他们每月的俱乐部会议上, 学生们有机会听到客座演讲者从创造论者和进化论者的角度讨论创造. 学生可以自由提问，帮助他们更好地理解这两种不同的观点. 通过这个俱乐部, 学生获得圣经的工具，他们需要站在他们的信仰坚定，当他们走出去进入世界.
“. . . 你怎么能对抗你一无所知的东西?”
当被问及为什么他把这个俱乐部带到CCA时，艾登说， “有些学生对进化论几乎一无所知. 如果是这样的话，你怎么能对抗你一无所知的东西呢?”
连接互联网安全
在当今社会，科技可以被用在负面的方面(黑客、色情、病毒等).). CCA好莱坞科技俱乐部是一个课后俱乐部，成立于2022-23学年，旨在帮助8 - 12年级的学生学习如何安全地使用科技，并为上帝的荣耀.
“我的信念是，技术是上帝的礼物，可以作为一种工具，以许多不同的方式实现他的目的. 我相信最新的科技进步就是如此, 比如人工智能(AI),” 该俱乐部的指导老师杰罗姆·特蕾西说.
比如科里·艾伦, 10年级, 已获得实践, 透过科技俱乐部学习就业技能. “科技俱乐部帮助我解决了问题. 有时我们在试图使代码工作时遇到问题, 我们有条不紊地研究了它们，找到了变通方法或解决方案本身,” 他说.
在基督里共同的文化
本季度，CCA北迈阿密为幼儿园至五年级学生成立了文化俱乐部. 这个收费俱乐部每周一和周四放学后开会.
在文化俱乐部的时候, 学生学习更多关于他们在基督里的独特身份，同时通过实践活动培养对不同文化的更大的欣赏. 他们也学习如何尊重彼此，尽管他们的文化差异表明上帝的爱.
“有一天，我听到两个学生对文化差异的分歧, 坐在那里听他们说话伤了我的心. 知道神在我们和我们各自的文化上投入了多少时间和精力, 我想让大家知道我们都是不同的, 但我们是如此相似. 我想在此基础上进一步发展，这就是我创办文化俱乐部的原因。” 俱乐部的创始人，夫人说. 阿曼达·迈尔斯.
北迈阿密的家长们喜欢Kerline St. 家长们已经看到了这种丰富活动在孩子们生活中的价值. “建立一个文化俱乐部对我们的社区至关重要，因为我们来自不同的背景和文化. 从圣经的角度来看，这是体验这些文化的最佳场所. 我祈祷这个俱乐部在未来的岁月里继续成长。” 她说.
学校社团是促进学生精神、学术和社会成长的好方法. 他们培养创造力和乐趣，同时灌输责任感. Clubs are not a waste of time; they give students tools and knowledge they can use for the rest of their lives.
如果您是CCA家长，有兴趣了解更多关于您的孩子(ren)可用的学校俱乐部, 与你所在校园的管理员联系.
麦迪逊·曼努埃尔(麦迪逊曼努埃尔)是一名12年级的学生，自6年级以来一直就读于CCA的劳德代尔堡校区. 麦迪逊从大一开始就参与了CCA的啦啦队项目，目前是校队的啦啦队长. 她是CCA沟通团队的学生实习生. 她喜欢写作，喜欢和同龄人在一起. 她未来的职业目标是成为一名通信专家. 毕业后, 她将进入弗吉尼亚州汉普顿的汉普顿大学学习, 主修战略传播，辅修新闻学.
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